5 طرق لإنشاء مجتمع من المتعلمين
العلاقات هي أساس التعلم. عندما يشعر الطلاب بالارتباط بمعلمهم وأقرانهم ، فمن المرجح أن يزدهروا. كيف يمكن للمدرسين إقامة هذه الاتصالات داخل بيئة التعلم عن بعد؟
بالنسبة إلى مستشارة التعليم Lainie Rowell ، هذا هو السؤال المركزي الذي يواجه المعلمين حيث قاموا بنقل التعليمات عبر الإنترنت بالكامل وسط جائحة COVID-19.
يقول رويل ، وهو مؤلف ومتحدث دولي يسهل التعلم المهني في مقاطعة أورانج بولاية كاليفورنيا ، معهد تنمية القيادة التابع لوزارة التعليم: “إن تنمية مجتمع من المتعلمين أمر بالغ الأهمية”.
المحتوى ذو الصلة: إليك أكبر خطأ يرتكبه المعلمون في التعلم عن بُعد
لطالما كان بناء المجتمع مهمًا للمعلمين. في بيئة التعلم عبر الإنترنت ، حيث لا يواجه المعلمون والطلاب وجهاً لوجه كل يوم ، يكون الأمر أكثر أهمية للنجاح. إذا كان الطلاب لا يشعرون بأنهم عضو مهم ومهم في مجتمع المتعلمين ، فمن غير المرجح أن يشاركوا في الدروس عن بُعد.
تستضيف رويل بودكاست بعنوان “Lemonade Learning” مع زميلتها التربوية والمستشارة بريانا هودجز. استنادًا إلى الأفكار التي ناقشوها في البودكاست الخاص بهم والتي شاركتها رويل في مقابلة ، فيما يلي خمس استراتيجيات فعالة لبناء مجتمع من المتعلمين عبر الإنترنت.
إشراك الطلاب في وضع القواعد والمعايير.
تمامًا كما لو كانوا في بيئة وجهاً لوجه ، يتعين على المعلمين وضع قواعد أساسية للسلوك المقبول في التعلم عبر الإنترنت. يساعد إشراك الطلاب في هذه العملية على بناء شعور بالانتماء للمجتمع.
