منتدى الأعمال المشترك يجمع 40 شركة سعودية وألمانية في الرياض
الرياض: احتفل الطلاب في مدرسة الدنهام الإعدادية في الرياض بنهاية الصيف من خلال تعلم كيفية رد الجميل لمجتمعاتهم من خلال التبرعات الخيرية واحتفالات مهرجان الحصاد.
تقام مهرجانات الحصاد عادة في المملكة المتحدة في بداية شهر أكتوبر. وتهدف المناسبة للاحتفال بعمل المزارعين والمجتمعات الزراعية استعدادا لفصل الشتاء. بالنسبة للمدارس ، يعني هذا الاحتفال تشجيع الطلاب على التركيز على القضايا الخيرية.
في الرياض ، ابتكر طلاب الدنهام حزم رعاية للأعمال الخيرية. ذهب معظم الطلاب للتسوق من البقالة مع عائلاتهم لاختيار السلع غير القابلة للتلف مثل المعكرونة الجافة والفاصوليا والأرز والخضروات المعلبة للتبرع بها إلى اللجنة الخيرية لرعاية الأيتام ، التي اختارها مجلس المدرسة.
“جمال طريقة الاحتفال بالحصاد الآن هو جمع الكثير من السلع غير القابلة للتلف. قد لا تكون مثيرة للغاية ، ولكن يمكن لبنك طعام أو دار للأيتام بعد ذلك التمسك بهذه الأشياء وتسليمها عندما تحتاجها العائلات. قالت فيكتوريا جوشر ، ناظرة مدرسة الدنهام الإعدادية ، لصحيفة عرب نيوز: “إن وضعك كعائلة تستطيع شراء المزيد يعني أنك تدعم أشخاصًا آخرين”.
كان الأطفال قد استعدوا لاحتفالات اليوم قبل أسابيع من خلال ممارسة أغنية بعنوان “بذور الصداقة”. وبعد ذلك غنوا في تجمع مدرسي يرتدون الزي الأصفر وبإكسسوارات من صنعهم ، وانضم إليهم آباؤهم. كان الأداء وسيلة للأطفال لإظهار التقدير لمن حولهم بالإضافة إلى أهمية جهود المجتمع.
قامت المدرسة بالفعل بتسليم جزء من تبرعاتها إلى دار للأيتام وهي في طور نقل باقي البضائع. بينما كانت المشاركة في التبرعات اختيارية للطلاب في المدرسة ، كان معظمهم سعداء بالمساهمة في القضية.
قالت صفاء العاني ، وهي أم لطالبين ، ريبال وماريا ، لصحيفة “أراب نيوز”: “إنهم يريدون شراء أفضل الأشياء ، ويريدون التبرع بأفضل المنتجات”.
قالت ريبال ، في عامه الخامس ، وماريا ، في الرابعة من عمرها: “اشترينا السكر والمعكرونة والفاصوليا”.
عاليأضواء
• كان الأطفال قد استعدوا لأسابيع لأعياد اليوم من خلال التدرب على أغنية بعنوان “بذور الصداقة”. وبعد ذلك غنوا في تجمع مدرسي يرتدون الزي الأصفر وبإكسسوارات من صنعهم ، وانضم إليهم آباؤهم. كان الأداء وسيلة للأطفال لإظهار التقدير لمن حولهم بالإضافة إلى أهمية جهود المجتمع.
• التركيز الرئيسي لمدرسة الدنهام الإعدادية في الرياض ، وهي فرع من مؤسسة مقرها المملكة المتحدة ، ليس فقط تعليم الأطفال معنى العطاء ، ولكن أيضًا خلق فرص للتبادل الثقافي والخطاب. غرس القيم الأخلاقية وتشكيل الشخصية الجيدة هي واحدة من المبادرات الأساسية للمدرسة.
عبّر ريان ، طالب الصف الثالث ، عن شعوره الجيد من مساعدة المحتاجين ، مضيفًا أنه يأمل في المشاركة في المزيد من الجهود الخيرية. قال: “أحضرنا بعض الطعام مثل المعكرونة ، لكننا لم نحضر طعامًا يمكن أن يتحلل ، لذا لا تنتهي صلاحيته – المعكرونة والأرز”.
كونك جزءًا من عملية إعداد التبرعات ، والتخطيط لقائمة التسوق وتغليف البضائع ، أعطى الطلاب فكرة عن كيفية تأثير الإجراءات البسيطة بشكل إيجابي على حياة الآخرين.
“يمكنه أن يرى ويتخيل أن طبق المعكرونة الذي نصنعه في المنزل سيساعد شخصًا ما. سيكون طبق يأكله شخص آخر. قالت ديما أحمد ، والدة ريان ، لصحيفة عرب نيوز: “أستطيع أن أرى الإثارة في عينيه ، لأن هذا الطبق سيساهم في حياة شخص ما بطريقة ما”.
التركيز الرئيسي لمدرسة الدنهام الإعدادية في الرياض ، وهي فرع من مؤسسة مقرها المملكة المتحدة ، ليس فقط تعليم الأطفال معنى العطاء ، ولكن أيضًا خلق فرص للتبادل الثقافي والخطاب. غرس القيم الأخلاقية وتشكيل الشخصية الجيدة هي واحدة من المبادرات الأساسية للمدرسة.
قال غوشر: “أعتقد أن ألدنهام كان دائمًا يدور حول القيم لأنه بعد فترة طويلة من تركك للرياضيات واللغة الإنجليزية وكل شيء آخر وراءك ، من أنت ولماذا يظل هذا الشخص معك حتى مرحلة البلوغ”.
هناك العديد من القيم التي تهدف المدرسة إلى ترسيخها في عقول الشباب ، لكن الدنهام يركز على الاحترام والتصميم والطموح.
قال أحمد: “نحن لا نتحدث فقط عن الدرجات والتخرج ، وأن نصبح رئيسًا لـ X أو Y ، بل يتعلق الأمر بصنع البشر”.
نظرًا لأن Aldenham تستضيف مزيجًا من المغتربين والسكان المحليين ، فإنها تخلق منصة للطلاب ليس فقط للتعلم من معلميهم ، ولكن أيضًا من بعضهم البعض. يتم تشجيع الأطفال على التحدث ومشاركة آرائهم والتفاعل مع الطلاب من مختلف المراحل الدراسية.
“إنها حقًا متعددة الثقافات. يستمتع الأطفال حقًا بالتعلم من بعضهم البعض والموظفين من الأطفال والعكس صحيح. قال جوشر ، كمجتمع ، نحن نزيد قوتنا.
تأتي بيئة التعلم الشاملة والقابلة للتكيف مع مراعاة السياق في المدرسة كجزء من تغيير عالمي في التعليم من خلال تطوير حرم جامعي آمن وبيئات شاملة ومنهجيات تعليمية جديدة.
قال أحمد: “لقد تغيرت الأمور من عصرنا إلى عمر أطفالنا بمرور الوقت … هذا ما نهدف إليه: جعل عملية التعلم أكثر متعة لأطفالنا للاستيقاظ كل يوم والذهاب إلى المدرسة”.