4 طرق قمنا بتصميم مساحات التعلم التعاوني

عندما قمنا ببناء مبنى ثانوي جديد من 3 طوابق في ملعب البيسبول السابق ، علمنا أننا نريد دمج مساحات حيث يمكن للطلاب التعلم ويمكن للمدرسين التدريس بطريقة تعاونية للغاية.

لذلك ، جنبًا إلى جنب مع الفصول الدراسية الجديدة ، يوجد الآن في معظم مناطق مدرستنا ممران بهما فصول دراسية للموارد تجري في المركز. هذه هي مساحاتنا التعاونية ، وهي حيث يجب أن نكون مبدعين من حيث التخطيط والتصميم.

لم نرغب فقط في طلب 200 من نفس الكراسي ونأمل في الأفضل ، لذلك عملنا مع MiEN لاختيار تصميمات الأثاث والعناصر الأخرى التي من شأنها أن تحدد وتكمل مساحاتنا التعاونية الجديدة بشكل أفضل. فيما يلي أربع خطوات أخرى اتخذناها لتحقيق رؤيتنا:

1. طابق المساحة مع محتوى التعلم. أردت أن تشتمل كل منطقة على أثاث يناسب احتياجات الطلاب بشكل أفضل عند دخولهم لاستخدام هذه المساحات. في مساحة محتوى محو الأمية باللغة الإنجليزية لدينا ، على سبيل المثال ، تحتاج مساحات التعلم التعاوني إلى مزيد من “الإحساس بالمكتبة” ، مع أثاث من نوع الأريكة ومقاعد ناعمة. كانت الرؤية أن يأتي الطلاب ويعقدون ندوات سقراطية وربما يناقشون فقرة. من ناحية أخرى ، تعد المساحات التعاونية التي تركز على الرياضيات صديقة للتكنولوجيا مع طاولات عالية ومقاعد جلوس ناعمة وشاشات سبورة تفاعلية كبيرة للطلاب الذين يعملون في مجموعات. جمعت المساحات العلمية بين المفهومين وتضمنت مقاعد ناعمة بالإضافة إلى طاولات عالية نصف دائرية حيث يمكن للطلاب التجمع لحل المشكلات العلمية المعقدة.

متعلق ب:
كيف تؤدي مساحات التعلم الخارجية إلى مشاركة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
كيفية إنشاء بيئات تعلم نشطة جذابة