السعودية تدين الغارة الإسرائيلية على مدينة جنين بالضفة الغربية
دبي: قال الأمير عبد العزيز بن طلال بن عبد العزيز آل سعود ، في خطابه الافتتاحي في منتدى المنظمات الدولية لمستقبل التعليم والعلوم والثقافة ، الذي بدأ في 8 مارس ، إنه من الضروري “توفير الفرص” للشباب في هذه المجالات. القطاعات.
“نحن نشهد فترة غير مسبوقة من التقدم التكنولوجي الذي يغير كل جانب من جوانب حياتنا. وقال إن جيل الشباب يتأثر بشكل خاص بهذه التطورات و (هو) حريص على أن يكون جزءًا من التغيير. “يمكن للطلاب من جميع أنحاء العالم الآن مشاركة المعرفة والتعاون في المشاريع من خلال المنصات عبر الإنترنت. تقع على عاتقنا مسؤولية تسخير هذه الطاقة وتوفير الفرص للشباب للمساهمة في التنمية في مجتمعنا “.
أخبر الأمير عبد العزيز الحضور في FESCIOF أن المملكة العربية السعودية “نموذج يحتذى به” في هذا الصدد.
“منذ عام 2005 ، أرسلت المملكة أكثر من 300000 طالب (في) منح دراسية إلى بلدان مختلفة في العالم: الولايات المتحدة وكندا وأوروبا وأستراليا واليابان والصين وأماكن أخرى.”
وأضاف أن هؤلاء الطلاب هم الآن قادة في القطاعين الخاص والعام في المملكة العربية السعودية.
وأشار الأمير عبد العزيز إلى أن تقليص الفجوة المتسعة بين المجتمعات النامية والمتقدمة أمر ضروري.
وقال “إن تطوير التعليم هو المفتاح لانتقال المجتمعات من الاقتصاد الزراعي والصناعي إلى اقتصاد الخدمات والمعلومات”.
وأوضح أن دور بنوك التنمية ورواد الأعمال في دعم مشاريع التعليم في الاقتصادات الناشئة هو أيضا دور.
وأضاف الأمير عبد العزيز: “الدعم ضروري للحد من عدم المساواة وتطوير البنية التحتية وتحسين مؤهلات المعلمين وإصلاح إدارة أنظمة التعليم”.
بعد خطابه الرئيسي ، كانت هناك لجنة حول إشراك الشباب في قطاعات التعليم والعلوم والتكنولوجيا والثقافة ، أدارتها ساليان ديلا كاسا ، المؤسس ورئيس مخترقي الهوية في GLEAC.
وكان من بين المتحدثين الدكتور ويبر ندورو ، المدير العام للمركز الدولي لدراسة الحفاظ على الممتلكات الثقافية وترميمها. مارال جول بيدويان ، مديرة موارد التعليم والتعلم في متحف اللوفر أبوظبي ؛ وأوكان دورسون ، العضو المؤسس لشركة Twin Science ، أول شركة تكنولوجيا تعليمية في العالم.
بدأ بيدويان المناقشة بشرح كيف يمكن لشباب اليوم التعلم من الأعمال الفنية للمتحف.
وقالت “يتم استخدام أدوات التعلم التشاركي والتعلم التجريبي في المتحف” ، مضيفة أن التكنولوجيا تلعب دورًا مكملاً لرواية القصص ، وهي أداة تعليمية أساسية مستخدمة في متحف اللوفر.
قال الدكتور ندورو إن إيكروم تم إنشاؤه من قبل اليونسكو والغرض الرئيسي منه هو “رعاية مواقع التراث العالمي …
وأوضح أن “إيكروم يمكن أن تساعد في البطالة بين الشباب ، ويجب اعتبار التراث ضروريًا لكسب عيشهم”. “نحن ننظر إلى التراث على أنه شيء يمكن أن يقدم إجابات لبعض القضايا … توفير الوظائف ، وتوفير فرص العمل ، وتوفير ريادة الأعمال … يجب أن يكون الشباب من أصحاب المصلحة الرئيسيين فيما نقوم به.”
قال دورسون من توين ساينس إن شباب اليوم هم “الجيل الأول والأخير للعمل على إجراءات تغير المناخ” ، مشددًا على أهمية دور جيل الشباب في مواجهة هذا التحدي.
وأوضح أن توين ساينس تعمل على “تمكين الأطفال بمهارات جذعية” ومساعدتهم على التعرف على الاستدامة والمواضيع البيئية الأخرى.
تخطط Dursun لدمج جميع أهداف التنمية المستدامة الـ 17 للأمم المتحدة في مهمة Twin Science. قال: “يمكننا أن نضع قلوبنا على العلم لأنه سيساعدنا في خلق مستقبل أفضل وعالم أفضل لنا”.
ينعقد منتدى FESCIOF في الفترة من 8 إلى 9 مارس وسيركز على الموضوعات التي تشمل تحديد طرق جديدة لقياس التقدم المحرز في الجهود المبذولة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة ؛ إشراك الشباب في التعليم والعلوم والتكنولوجيا والثقافة ؛ تعزيز الاتصال الرقمي ؛ مستقبل الرقمية. الابتكار في المنظمات الدولية ؛ والاستثمارات والحلول المالية.
يعد المنتدى واحدًا من العديد من الفعاليات الكبرى التي استضافتها الرياض في الأشهر الأخيرة ، والتي تضمنت النسخة الثانية من مؤتمر LEAP التكنولوجي والمؤتمر والمعرض الدولي للعلوم.
• ظهر هذا المقال في الأصل على عرب نيوز اليابان
