كيف تُشرك منطقتنا الطلاب في برنامج CTE
على مدار العقد الماضي ، أعربت الصناعات في جميع أنحاء العالم عن قلقها إزاء نقص المهارات التقنية بين خريجي المدارس الثانوية والكليات. في نهاية عام 2020 ، كان هناك ما يقدر بنحو 1.4 مليون وظيفة شاغرة في علوم الكمبيوتر ؛ يستمر هذا الرقم في الارتفاع.
ومع ذلك ، فإن استجابة قطاع التعليم هي أن أقل من نصف المدارس الثانوية تقوم حاليًا بالتدريس ، وأن 5 بالمائة فقط من الطلاب يواصلون دراسة علوم الكمبيوتر.
لا يتعلق الأمر فقط بتعليم طلابنا اتخاذ مسار وظيفي في علوم الكمبيوتر. اليوم ، يتم استخدام مهارات علوم الكمبيوتر وتطبيقها في جميع مجالات المناهج الدراسية ومجموعة واسعة من الوظائف.
لذلك ، في Humble Independent School District ، قررنا معالجة هذه المشكلة من خلال منح المزيد من الطلاب الفرصة لتجربة الإثارة في علوم الكمبيوتر.
لم يكن الأمر سهلا.
التحديات
كما تدرك جميع المدارس ، يجد المعلمون صعوبة كافية في ملاءمة تعليم عالي الجودة لموضوعات المناهج الأساسية في كل يوم. يعتقد الكثير من الطلاب ، وخاصة الفتيات ، أن الاعتلال الدماغي الرضحي المزمن “ليس مناسبًا لهم” لأنه “صعب للغاية” و “معقد للغاية” و “ينطوي فقط على الجلوس على شاشة الكمبيوتر.” إضافة إلى ذلك ، لا يوجد منهج محدد للتدريس له ، وكما هو الحال مع الفجوة في المهارات في القوى العاملة ، هناك أيضًا نقص في المعلمين المؤهلين أو الراغبين في تدريس علوم الكمبيوتر.
شيء للجميع
لذلك ، في Humble ، أردنا تقديم دورات كافية لجذب مجموعة واسعة من الطلاب.
بدأنا برسم صورة لأحد الخريجين والمهارات التي يحتاجونها. اثنان من أهم سمات المواطن العالمي هي امتلاك مهارات حل المشكلات والتفكير النقدي. لكي تكون مفكرًا نقديًا جيدًا وحل المشكلات ، يحتاج الأشخاص إلى أن يكونوا قادرين على تولي أي مهمة واحدة وتنظيمها في أجزاء يمكن إدارتها ، وهي إحدى المهارات الرئيسية التي تم تطويرها في علوم الكمبيوتر. سيتمكن الطلاب المهتمون بحل المشكلات دائمًا من التكيف والازدهار في هذا العالم المتغير باستمرار.
من خلال هذه المبادرة ، بدأنا في تقديم 170 دورة تدريبية مختلفة في CTE لطلابنا ؛ من التجميل والأمن السيبراني إلى السيارات والروبوتات. نعتقد أنه إذا قدمنا لهم مجموعة واسعة من الفرص ، فمن المرجح أن يختاروا الشروع في مسار التعلم وتطوير فهم عميق لمجال من الاعتلال الدماغي الرضحي المزمن.
البدء في وقت مبكر
كانت الخطوة التالية هي تقديم هذا من السنوات الأولى.
تبدأ دروس الترميز في معظم الصفوف الابتدائية بتطوير الألعاب ، والتي يراها الكثيرون ، بمن فيهم أنا ، الطريقة المثالية لتعريف الطلاب بعلوم الكمبيوتر. بالنسبة للسنوات الأولى ، يعد Scratch خيارًا شائعًا. يمنح استخدام البرمجة القائمة على الكتل هؤلاء الأطفال الصغار دخولًا مرئيًا سهلاً في تطوير الألعاب. لقد أظهرت العديد من الدراسات أن بساطة سكراتش قد تكون البيئة هي السبب في زيادة المشاركة في السنوات الأولى.
متعلق ب:
كيف تمول برنامج CTE الخاص بك
5 خطوات لبناء برنامج CTE قوي عبر الإنترنت
